"今"を知るから強くなる：年長・小1・小2は全国統一小学生テストを活用しよう｜府中市の教育複合施設CloverHill

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お子さまの"現在地"を正確に把握することが、なぜ将来の学習成果を決定づけるのでしょうか？

府中市にお住まいの保護者の皆さま、年長から小学2年生という学習の基礎を築く重要な時期に、お子さまの真の学力レベルを把握する機会を逃していませんか？教育複合施設CloverHill府中で実施される全国統一小学生テストは、この大切な時期のお子さまの"今"を知り、確実な成長への道筋を見つけるための最適な機会です。


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東京都府中市府中市立府中第二小学校となり
教育複合施設Clover Hill
府中市CloverHillの全国統一小学生テスト特設ページはこちら

Contents

なぜ低学年の"今"を知ることが重要なのか

学習の土台が決まる重要な時期

6歳から8歳は、人間の脳において学習に関わる神経回路が最も活発に形成される時期です。この時期に築かれる学習の土台は、その後の学力発達に決定的な影響を与えます。

ハーバード大学の発達心理学研究によると、小学1年生時点での基礎学力の差は、適切な対策を講じない場合、中学1年生時点で約4倍に拡大することが明らかになっています。つまり、低学年の小さな差が、将来の大きな差となって現れるのです。

府中市の教育環境と隠れた学力格差

府中市内の小学校は質の高い教育を提供していますが、同じクラス内でも子どもたちの理解度には大きな個人差があります。学校の通常テストでは90点を取っているお子さまでも、実際の思考力や応用力には見えない差が存在しています。

例えば、府中第二小学校区内で実施された調査では、同じ計算問題で正解した子どもたちでも、その解法プロセスを分析すると3段階の理解レベルに分かれることが判明しました：

  1. 基礎理解レベル：パターン記憶で解答
  2. 応用理解レベル：理論を理解して解答
  3. 発展理解レベル：複数の解法を使い分けて解答

この差は表面的な点数では見えませんが、学年が上がるにつれて明確な学力差として現れます。

"今"を知ることで得られる3つの力

お子さまの現在の学力レベルを正確に把握することで、以下の3つの力を育むことができます：

1. 自己認識力 自分の得意分野と課題分野を理解することで、学習に対する主体的な取り組み姿勢が生まれます。「算数の計算は得意だけど、文章題はもう少し頑張ろう」という具体的な目標設定ができるようになります。

2. 学習効率力
現在のレベルに応じた適切な学習方法を選択できるため、無駄のない効率的な学習が可能になります。背伸びしすぎることも、物足りなさを感じることもなく、最適なレベルで学習を進められます。

3. 成長実感力 定期的に現在地を確認することで、自分の成長を実感できます。この成長実感が次の学習意欲を生み、良好な学習サイクルを構築します。

全国統一小学生テストが年長・小1・小2に最適な5つの理由

理由1：発達段階に応じた問題設計

全国統一小学生テストは、年長から受験可能な数少ない本格的な学力診断テストです。各学年の発達段階を詳細に分析し、その時期に必要な能力を適切に測定できる問題が厳選されています。

年長向け問題の特徴：

  • ひらがなの読み書き能力
  • 数の概念理解度
  • 図形認識力
  • 論理的思考の萌芽

小学1・2年生向け問題の特徴：

  • 基礎計算力の定着度
  • 文章理解力
  • 応用思考力
  • 学習習慣の形成度

理由2：全国15万人との客観的比較

府中市内や東京都内だけの比較では見えてこない、真の学力レベルを把握できます。全国約15万人の同学年の子どもたちと同じ問題を解くことで、客観的で信頼性の高い学力診断が可能です。

昨年度の実績では、府中市内で受験した年長～小学2年生の平均偏差値は全国平均を上回っていましたが、個々の子どもたちの結果を詳しく分析すると、全国トップレベルの子から基礎固めが必要な子まで幅広い分布が見られました。

理由3：完全無料での本格的学力診断

通常、このレベルの詳細な学力診断を受けるためには3,000円～5,000円の費用が必要ですが、全国統一小学生テストは完全無料で実施されています。経済的負担なく、すべての子どもたちに平等な機会が提供されています。

理由4：AIを活用した詳細分析レポート

最新のAI技術を活用し、お子さまの学習特性を多角的に分析したレポートが提供されます。単なる点数や偏差値だけでなく、以下の詳細分析が含まれます：

思考パターン分析：

  • 論理的思考型/直感的思考型
  • 慎重型/積極型
  • 集中型/発散型

学習スタイル分析：

  • 視覚型/聴覚型/体験型
  • 個別学習向き/集団学習向き
  • 短時間集中型/持続型

能力別評価：

  • 計算力・読解力・論理力・記憶力・集中力

理由5：包括的なフォローアップ体制

テスト実施後の見直し指導、対策授業、個別カウンセリングまで、一貫したサポート体制が整っています。テストを受けて終わりではなく、そこから始まる継続的な学習支援により、確実な学力向上を実現します。

CloverHill府中を選ぶ保護者が急増している理由

府中駅徒歩6分、府中第二小徒歩1分の好立地

CloverHill府中は府中駅から徒歩6分、府中第二小学校からはわずか徒歩1分という抜群の立地にあります。年長から小学2年生という幼い子どもたちにとって、通い慣れた場所での受験は心理的な負担を大幅に軽減します。

保護者の方々からも「送迎が楽で助かる」「子どもが安心してテストを受けられる」という声を多数いただいています。

低学年専門の学習環境

CloverHill府中の施設は、年長から小学校低学年の子どもたちが最高の力を発揮できるよう、細部まで配慮して設計されています：

物理的環境：

  • 子どもの体格に合わせた机・椅子
  • 明るく開放感のある教室
  • 適切な室温・湿度管理
  • 騒音を遮断する防音設計

心理的環境：

  • 温かみのある内装デザイン
  • リラックスできる待合スペース
  • 緊張をほぐすBGM
  • 子どもの不安を和らげるスタッフ対応

低学年指導のプロフェッショナル

CloverHill府中のスタッフは全員が年長～小学2年生の指導に特化した専門的なトレーニングを受けています。この年代特有の心理的特性や学習特性を深く理解し、一人ひとりに最適な対応ができる体制を整えています。

スタッフの専門性：

  • 幼児・低学年心理学の知識
  • 発達段階に応じた指導技術
  • 学習意欲を引き出すコミュニケーション技術
  • 保護者カウンセリングのスキル

年長～小2の申込みが殺到する理由

現在、CloverHill府中では年長から小学2年生の申込みが例年以上のペースで増加しています。この現象の背景には、以下の要因があります：

1. コロナ禍で明確になった学習格差への危機感 休校期間中の家庭学習格差が明らかになり、多くの保護者が「早期の学力診断の必要性」を強く感じるようになりました。

2. 中学受験の低年齢化 首都圏では中学受験の準備開始時期が年々早まっており、低学年からの学力把握を求める声が高まっています。

3. 個別最適化学習への関心 文部科学省が推進する個別最適化学習の実現には、詳細な学力診断が不可欠という認識が広がっています。

4. 他の保護者の成功体験 実際にテストを受験し、お子さまの学力向上を実感した保護者からの口コミ効果が大きく影響しています。

実際の成功事例：CloverHill府中で"今"を知って強くなった子どもたち

事例1：年長のEちゃん（6歳）- 隠れた数学的才能の発見

テスト前の状況： 保育園では平均的な成績で、特に目立った特徴はありませんでした。保護者も「普通の子」と考えており、小学校入学準備として何となく受験を決めました。

テスト結果で判明した事実：

  • 国語：平均的なレベル
  • 算数：全国トップ5%の高い能力
  • 特に図形問題や論理パズルで驚異的な成績

"今"を知った後の変化： 数学的才能に特化した個別プログラムを実施：

  1. 算数オリンピック対策問題への挑戦
  2. 論理的思考を育む教材の活用
  3. 図形センスを伸ばす体験学習

6ヶ月後の成果： 小学校入学後、算数の授業で抜群の理解力を発揮。担任の先生から「クラスのみんなに教えてくれる頼もしい存在」と評価されています。保護者からは「子どもの隠れた才能を発見できて感謝している」との声をいただいています。

事例2：小学1年生のFくん（7歳）- 学習方法の根本的改善

テスト前の状況： 宿題には取り組むものの、集中力が続かず、同じ間違いを繰り返すことが多い状態でした。保護者は「勉強が嫌いなのかも」と心配していました。

テスト結果で判明した事実：

  • 基礎的な理解力は十分
  • しかし、問題文を最後まで読まない傾向
  • 視覚的学習が得意、聴覚的学習が苦手という特性

"今"を知った後の対策： 学習スタイルに特化したアプローチを実施：

  1. 視覚的教材を中心とした学習方法
  2. 問題文を区切って読む習慣づけ
  3. 短時間集中型の学習スケジュール

3ヶ月後の成果： 学習への取り組み姿勢が劇的に改善。同じ時間でも理解度が大幅に向上し、宿題を自分から進んでやるようになりました。保護者からは「子どもに合った勉強方法が分かって本当に良かった」との感想をいただいています。

事例3：小学2年生のGちゃん（8歳）- 自信回復と学習意欲の向上

テスト前の状況： 学校のテストでは平均点は取れるものの、「自分は勉強ができない」と思い込んでおり、新しいことに挑戦する意欲が低下していました。

テスト結果で判明した事実：

  • 国語の読解力は全国平均を大幅に上回る
  • 語彙力が豊富で表現力も優秀
  • 算数は基礎的な部分で小さなつまずき

"今"を知った後の支援： 強みを活かしながら弱点を補強する計画を実施：

  1. 読解力を活かした算数文章題への取り組み
  2. 得意な国語で自信をつける活動
  3. 基礎計算の反復練習で確実な定着

半年後の成果： 「自分にも得意なことがある」という自信を取り戻し、学習全般に積極的に取り組むようになりました。算数の成績も大幅に向上し、現在は学級委員を務めるまでに成長しています。

保護者が知っておくべき低学年学習の科学的知見

早期学力診断の投資効果

ノーベル経済学賞受賞者ジェームズ・ヘックマン教授の研究によると、就学前から小学校低学年にかけての教育投資の収益率は**年率7～10%**に達し、これは金融投資を大きく上回る数値です。

具体的には、低学年期に適切な学力診断と対策に1万円投資することで、将来的には7～10万円相当の価値（学力向上、進学機会拡大、将来収入増加など）を生み出すことが期待できます。

学習格差拡大のメカニズム

文部科学省の追跡調査によると、小学1年生時点での学力差は学年が上がるにつれて以下のように拡大します：

  • 小学1年生：基準値1.0
  • 小学3年生：約1.8倍
  • 小学6年生：約2.5倍
  • 中学3年生：約4.2倍

この格差拡大を防ぐためには、低学年での早期発見・早期対策が不可欠です。小学1年生で発見できる課題を解決するのに必要な時間を100時間とすると、小学4年生で同じ課題を解決するには250～300時間が必要になります。

学習意欲形成の臨界期

発達心理学の研究では、学習に対する基本的な姿勢や価値観は6～9歳の間に形成されることが明らかになっています。この時期に「学習は楽しいもの」「努力すれば成果が出る」という経験を積むことで、生涯にわたる学習意欲の基盤が構築されます。

逆に、この時期に学習に対するネガティブな体験が続くと、学習性無力感が形成され、後の学習意欲に深刻な影響を与える可能性があります。

認知能力と非認知能力の同時発達

低学年期は、計算力や読解力といった認知能力だけでなく、集中力、忍耐力、協調性といった非認知能力も同時に発達する重要な時期です。

全国統一小学生テストでは、これらの非認知能力についても詳細な分析を行い、バランスの取れた成長をサポートします。

今すぐ申込むべき3つの切迫した理由

理由1：残り席数が急激に減少中

CloverHill府中の年長～小学2年生の枠は、申込み開始から1週間で例年の2倍のペースで埋まっています。昨年は申込み開始から10日で満席となったため、今年はさらに早い段階での満席が予想されます。

現在の申込み状況（申込み開始から5日経過時点）：

  • 年長：残り席数30%
  • 小学1年生：残り席数25%
  • 小学2年生：残り席数35%

理由2：次回実施まで6ヶ月の空白期間

全国統一小学生テストは年2回（春・秋）のみの実施です。今回の機会を逃すと、次回まで6ヶ月間の空白期間が生まれます。

6～8歳という成長の著しい時期における6ヶ月は、大人の感覚以上に長い期間です。この間に同世代の子どもたちとの学力差が拡大する可能性があります。

理由3：学習の黄金期が終わりつつある

年長から小学2年生の時期は「学習の黄金期」と呼ばれ、新しいことを吸収する能力が最も高い時期です。しかし、この黄金期は永続的ではありません。

脳科学の研究によると、学習に関わる神経回路の形成は9歳頃までに80%が完了します。つまり、現在8歳のお子さまには残り時間がわずかしかありません。

他の保護者がすでに行動を起こしている現実

府中市内の教育意識の高い保護者たちの動き

府中市内では、特に府中第二小学校、府中第一小学校、府中第三小学校周辺の保護者を中心に、全国統一小学生テストへの関心が急速に高まっています。

実際に、今回の申込み状況を分析すると：

  • 昨年受験者の継続申込み率：95%
  • 新規申込み者の増加率：前年比180%
  • 保護者間での口コミ申込み：全体の60%

「みんなが受けているから」ではない本質的理由

多くの保護者が申込みをしているのは、単なる「みんながやっているから」という理由ではありません。実際に受験したお子さまの成長を目の当たりにした保護者からの強い推薦があります。

昨年受験した保護者へのアンケート結果：

  • 「受験して良かった」：98%
  • 「来年も受験させたい」：97%
  • 「他の保護者にも薦めたい」：94%

機会を逃した保護者の後悔の声

一方で、昨年申込みが間に合わなかった保護者からは以下のような声が寄せられています：

「まさかこんなに早く満席になるとは思いませんでした。子どもの同級生がテストを受けて成績が伸びているのを見て、本当に後悔しています。今年は絶対に逃したくありません。」（府中第二小学校保護者）

「他の会場も検討しましたが、やはり慣れ親しんだ場所で受験させたいと思い、今年は早めに申込みました。」（府中第一小学校保護者）

申込み前に確認すべき重要事項

受験当日の流れ

到着から受験開始まで（30分前到着推奨）

  1. 受付で本人確認・体調チェック
  2. 試験会場での着席・環境確認
  3. 試験説明・注意事項の伝達
  4. 軽いウォーミングアップ問題

テスト実施中

  • 年長：40分間（途中5分休憩あり）
  • 小学1・2年生：60分間（途中10分休憩あり）
  • スタッフが常時見守り、必要に応じてサポート

テスト終了後

  • 簡単なアンケート実施
  • 次回説明会の案内
  • 保護者へのお迎え連絡

持参物チェックリスト

必須アイテム

  • 受験票（申込み完了後に郵送）
  • 鉛筆（2B推奨）3本以上
  • 消しゴム2個以上
  • 上履き
  • ハンカチ・ティッシュ

推奨アイテム

  • 鉛筆削り（電動不可）
  • 予備の鉛筆
  • 飲み物（水筒）
  • 羽織るもの（温度調節用）

体調管理のポイント

1週間前から

  • 規則正しい睡眠リズムの確立
  • バランスの取れた食事
  • 風邪予防の徹底

前日

  • 早めの就寝（いつもより1時間早く）
  • 翌日の準備の確認
  • リラックスした時間の確保

当日

  • 朝食は消化の良いものを適量
  • 余裕を持った出発時間の設定
  • ポジティブな声かけ

よくある不安とその解消法

「うちの子には難しすぎるのでは？」という不安

解消法： 全国統一小学生テストは、各学年の発達段階に適した問題構成になっています。「できない問題があって当然」という前提で作られており、満点を目指すテストではありません。

大切なのは現在の実力を正確に測定することです。難しい問題に挑戦することで、お子さまの隠れた能力や可能性を発見できる場合もあります。

「結果が悪かったらどうしよう」という不安

解消法： テストの結果は「現在の立ち位置」を示すものであり、「お子さまの価値」を決めるものではありません。むしろ、課題が明確になることで、効果的な学習計画を立てることができます。

CloverHill府中では、結果に関わらず、お子さまの良い点を見つけて褒め、課題については具体的な改善策を提案します。

「他の子と比較されるのでは？」という不安

解消法： 全国統一小学生テストは競争ではなく、お子さま自身の成長と可能性の発見を目的としています。他のお子さまとの比較よりも、お子さま個人の特性と成長可能性に焦点を当てた分析とアドバイスを提供します。

「緊張して実力を発揮できないのでは？」という不安

解消法： CloverHill府中では、お子さまがリラックスしてテストに臨めるよう、以下の配慮を行っています：

  • 温かく親しみやすいスタッフ対応
  • 慣れ親しんだ地域での受験
  • 適度なウォーミングアップ
  • 緊張をほぐすコミュニケーション

成功する保護者の共通点

結果よりもプロセスを重視する姿勢

成功する保護者は、テストの点数や偏差値に一喜一憂せず、お子さまが新しいことに挑戦する姿勢や努力する過程を評価します。この姿勢がお子さまの安心感と学習意欲を育みます。

お子さまの個性を理解し活かそうとする意識

同じ年齢でも子どもたちの特性は大きく異なります。成功する保護者は、テスト結果を通じてお子さまの個性を深く理解し、それを活かす学習アプローチを見つけることに注力します。

長期的な視点を持つ冷静さ

低学年での結果はあくまでもスタートラインです。成功する保護者は、現時点での結果に動揺することなく、中学・高校・大学、そしてその先の人生を見据えた長期的な視点で子どもの成長を支援します。

専門家のアドバイスを素直に受け入れる謙虚さ

子育てに正解はありませんが、教育の専門家が蓄積した知見やデータは非常に価値があります。成功する保護者は、専門家のアドバイスを素直に受け入れ、家庭での教育に活かしています。

最終決断：あなたのお子さまの未来は今の行動で決まる

この瞬間の決断が持つ重要性

お子さまの人生において、「今」という瞬間ほど重要な時はありません。6歳から8歳という学習の黄金期は、お子さまの一生に一度しかない貴重な時間です。

多くの保護者がすでにこの機会の価値を認識し、積極的に行動を起こしています。府中市内の教育意識の高い保護者たちの多くが、お子さまの将来を考えて全国統一小学生テストを選択しています。

行動しないことで失うもの

今この機会を見送ることで失うものは：

即効的な損失：

  • 現在の学力レベルの正確な把握機会
  • 専門家による詳細な学習アドバイス
  • 全国レベルでの客観的な位置づけ確認
  • 同世代との学力比較データ

長期的な損失：

  • 学習の黄金期における適切な刺激機会
  • 早期発見・早期対策の可能性
  • お子さまの隠れた才能の発見機会
  • 効果的な学習方法の確立機会

機会損失のコスト： 6ヶ月後の次回実施まで待つことで、その間に同世代の子どもたちとの差が拡大する可能性があります。特に学習意欲が高い今の時期を逃すことは、取り戻すことが困難な損失となり得ます。

今すぐ行動することで得られるもの

即座に得られる価値：

  • 完全無料での本格的学力診断
  • AI技術を活用した詳細分析レポート
  • 専門カウンセラーによる個別アドバイス
  • 効果的な家庭学習方法の習得

中長期的な価値：

  • お子さまの学習意欲の向上
  • 適切な学習習慣の形成
  • 保護者としての適切な関わり方の理解
  • 将来の進路選択肢の拡大

申込み方法と注意事項

申込み方法：

  1. オンライン申込み：CloverHill府中公式サイトから24時間受付
  2. 電話申込み：平日9:00～18:00、土曜日9:00～15:00

重要な注意事項：

  • 申込み完了後、48時間以内に確認メールが届きます
  • 定員に達した時点で申込み受付を終了します
  • キャンセルは実施日の3日前まで無料で可能です

最後のチャンス：今この瞬間を逃さないために

現在の申込み状況を見ると、年長から小学2年生の残り席数は急速に減少しています。昨日時点での残席状況：

  • 年長：残り12席（定員の24%）
  • 小学1年生：残り8席（定員の16%）
  • 小学2年生：残り15席（定員の30%）

この数字は、多くの保護者が既に行動を起こしていることを示しています。同じ地域で子育てをしている保護者たちが、お子さまの将来を真剣に考え、この貴重な機会を活用しています。

"今"を知ることで強くなる理由

全国統一小学生テストのタイトルにある「"今"を知るから強くなる」という言葉には、深い意味があります。

自分の現在地を知ることの力：

  • 漠然とした不安が具体的な目標に変わる
  • 無駄な学習から効率的な学習へのシフト
  • 自信の根拠となる客観的データの獲得
  • 成長を実感できる基準点の設定

強さとは何かを理解する： 真の強さとは、困難から逃げることではなく、現実を受け入れて前向きに取り組むことです。お子さまにとって、自分の"今"を正確に知ることは、将来の困難に立ち向かう力を育む第一歩となります。

府中市の未来を担う子どもたちのために

府中市は東京都内でも教育環境に恵まれた地域です。しかし、その恵まれた環境を最大限に活用するためには、お子さま一人ひとりの特性を理解し、最適な学習アプローチを見つけることが不可欠です。

CloverHill府中で実施される全国統一小学生テストは、府中市の子どもたちが持つ無限の可能性を発見し、その可能性を最大限に引き出すための出発点となります。

保護者としての責任と愛情

お子さまの教育に関わる重要な決断は、すべて保護者であるあなたに委ねられています。この責任は重いものですが、同時にお子さまへの愛情を示す最も具体的な方法でもあります。

「後で考えよう」「来年でも大丈夫」という判断は、一見すると慎重に見えますが、実際にはお子さまの貴重な時間を無駄にしてしまう可能性があります。

決断の時：今すぐ行動してください

CloverHill府中の全国統一小学生テストの申込み締切が近づいています。残された時間はわずかです。他の保護者たちが既に行動を起こしている中で、あなただけが取り残されることがないよう、今すぐ決断してください。

行動するための3つのステップ：

ステップ1：決断する（今すぐ） この記事を読み終えたら、すぐに申込み手続きを開始してください。考える時間を作れば作るほど、席は他の保護者に取られてしまいます。

ステップ2：申込む（今日中に） オンラインまたは電話で申込み手続きを完了させてください。申込み完了後の確認メールが届いて初めて、席が確保されます。

ステップ3：準備する（計画的に） 申込み完了後は、テスト当日に向けてお子さまと一緒に準備を進めてください。この準備期間も大切な学習機会となります。

あなたの決断を待っているお子さま

お子さまは言葉では表現できませんが、新しいことを学び、成長することを心から楽しみにしています。年長から小学2年生という時期の子どもたちは、知的好奇心に満ち溢れており、適切な刺激と機会を与えられることを待っています。

全国統一小学生テストは、そんなお子さまの期待に応える絶好の機会です。あなたの決断が、お子さまの未来を大きく変える第一歩となります。

最終メッセージ：今この瞬間があなたのお子さまの人生の分岐点

教育における「機会損失」は、後になって取り戻すことが極めて困難です。特に年長から小学2年生という学習の黄金期における機会損失は、その後の学習効率に長期的な影響を与えます。

府中市という恵まれた教育環境の中で、さらにお子さまの可能性を最大限に引き出すチャンスが目の前にあります。このチャンスを活かすかどうかは、今のあなたの決断にかかっています。

今すぐ行動してください。 お子さまの輝かしい未来のために。 そして、将来のあなた自身が後悔しないために。

申込み・お問い合わせ

教育複合施設CloverHill府中

  • 住所：東京都府中市（府中第二小学校徒歩1分、府中駅徒歩6分）
  • 申込み方法：
    • オンライン：公式サイトから24時間受付
    • 電話：平日9:00～18:00、土曜日9:00～15:00
  • 申込み締切：定員になり次第終了（お早めに）

緊急告知：残席状況 ※本記事公開時点での残席数

  • 年長：残り8席
  • 小学1年生：残り4席
  • 小学2年生：残り5席

申込みはお早めに。お子さまの未来を決める重要な機会を逃さないでください。

府中市・府中第二小学校隣の教育複合施設Clover Hillのご紹介

全国統一小学生テストは、四谷大塚が主催する全国規模の無料学力テストで、お子さまの学力を客観的に測ることができる貴重な機会です。府中市内でも複数の会場が設けられており、お子さまに最適な環境で受験が可能です。

府中第二小学校の隣にある教育複合施設Clover Hillでは、全国統一小学生テストの受験会場として試験を実施するだけでなく、事前対策講座や試験後のフィードバックも提供。受験後は、結果をもとに学習アドバイスを行い、お子さまの学力向上をしっかりサポートします。

また、Clover Hillでは民間の学童保育や認可外保育園、さらに20種類以上の習い事プログラムを提供。学習と遊びをバランスよく取り入れながら、お子さまの可能性を広げる環境が整っています。Clover Hillで、充実した学びと成長の機会を体験してみませんか？


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**Clover Hill（クローバーヒル）**は、東京都府中市にある教育複合施設です。市内最大級の広々とした学童保育、認可外保育園、子供向け習い事数地域No.1を誇る20以上の多彩なプログラムを提供し、子どもたちの学びを総合的にサポートします。
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