【2025年最新】共働き家庭の救世主！府中市CloverHillが変える子どもの放課後〜民間学童で育つ「生きる力」の秘密〜

最終更新日時 : 教育複合施設Clover Hill教育複合施設Clover Hill
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【編集部注記】 本記事は、東京都府中市の民間学童保育「CloverHill」の取り組みを中心に、発達心理学・教育学の最新知見に基づいた理想的な放課後教育の在り方を徹底検証しています。記事内で紹介する教育アプローチや事例の一部は、複数の先進的な民間学童の取り組みや学術研究を総合したモデルケースとして記述しており、CloverHillの現在のサービス内容と完全に一致するものではありません。具体的なサービス詳細は施設へ直接お問い合わせください。

Contents

学童+習い事、安心の入学準備はClover Hillで。
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府中市でClover Hillが選ばれる理由とは？
学びと安心を両立する教育複合施設の魅力

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共働き家庭を襲う「放課後の壁」の実態

数字で見る深刻な現状

小学校の下校時刻は午後2〜3時。一方、フルタイム勤務の保護者が退勤できるのは早くても午後6時以降——この3〜4時間のギャップこそが、現代の共働き家庭を苦しめる「放課後の壁」の正体です。

【2023年最新統計データ】

  • 共働き世帯の割合：71%（総務省労働力調査）
  • 学童保育の待機児童数：16,825人（過去最多記録を更新）
  • 保護者の満足度：わずか**42%**が「質的に満足」と回答

特に深刻なのは、「小1の壁」問題です。保育園時代は19時まで預かってもらえたのに、小学校入学と同時に放課後の居場所が不安定になり、キャリアを諦める母親が後を絶ちません。厚生労働省の調査では、第一子出産後に仕事を続ける女性の割合は約70%ですが、小学校入学を機に退職・転職を検討する母親は実に35%以上に上ります。

従来型学童保育の3つの限界

限界①：圧倒的な人手不足

国の配置基準は「児童40人に対して指導員2人以上」。これでは一人ひとりに寄り添った関わりは物理的に不可能です。結果として「見守り」はできても、子どもの興味を引き出し、能力を伸ばす「育み」までは手が回らないのが現実です。

限界②：時間の制約

公設学童の開所時間は通常18時まで（延長しても19時程度）。これでは残業が多い職種の保護者は利用できません。「18時までに迎えに行けない日は、祖父母に頼むか、ファミリーサポートを使うか…」という綱渡りの日々を送る家庭が多数存在します。

限界③：「ただ預かるだけ」の現状

多くの公設学童では、宿題の時間、おやつの時間、自由遊びの時間と画一的なスケジュールが組まれています。子ども一人ひとりの興味や発達段階に応じた柔軟なプログラムは、予算や人員の制約から実現困難です。

ある母親はこう語ります。「安全に預かってもらえるだけでありがたいのですが、この貴重な放課後の3時間を、もっと子どもの成長につながる時間にできないだろうかと、ずっと心のどこかで思っていました」

放課後時間が子どもの未来を左右する科学的根拠

ノーベル賞学者が実証した「幼少期投資」の経済効果

ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマン教授の研究は、教育界に衝撃を与えました。幼児期から学童期（3〜12歳）にかけての質の高い教育投資が、将来の年収を最大40%向上させることが実証されたのです。

さらに注目すべきは、この時期に育まれる「非認知能力」——粘り強さ、自己制御力、社会性、創造性といった数値化しにくい能力——が、IQよりも長期的な人生の成功と強く相関するという発見です。

小学校低学年〜中学年が「黄金期」である理由

脳科学の研究によれば、小学校低学年から中学年（6〜10歳）は、以下の能力が爆発的に発達する「臨界期」です：

  • 実行機能（計画を立てる、優先順位をつける、衝動を抑える）
  • 社会的認知（他者の視点を理解する、共感する）
  • メタ認知（自分の思考プロセスを客観視する）

この時期に豊かな学びと経験の機会を提供できるかどうかが、その後の学習能力、人間関係構築能力、問題解決能力の基礎を決定づけます。**放課後の3〜4時間は、単なる「空白」ではなく、子どもの未来への「投資時間」**なのです。

アメリカ小児科学会が警鐘を鳴らす「過度な構造化」の弊害

意外なことに、アメリカ小児科学会は「過度に構造化されたスケジュール」が子どもの発達を阻害すると警告しています。

習い事を詰め込みすぎ、分刻みのスケジュールで動く生活は、一見充実しているように見えて、実は子どもから**「自由に探索し、創造し、失敗する機会」**を奪っています。

理想的な放課後環境とは、適度な構造（安全性や基本的なルーティン）と、適度な自由（子ども自身が選択し、探究できる余白）のバランスが取れた空間です。

CloverHillが実践する革新的アプローチ

施設概要：「預かる」から「育む」へのパラダイムシフト

**CloverHill（クローバーヒル）**は、東京都府中市緑町（府中市立府中第二小学校隣）に位置する教育複合施設です。府中市放課後児童健全育成事業届出済みの正式な民間学童クラブとして、従来の学童保育の概念を根本から覆すサービスを展開しています。

【基本情報】

  • 所在地：東京都府中市緑町（府中第二小学校隣接）
  • 運営形態：民間学童クラブ + 認可外保育園 + 習い事教室の複合施設
  • 対象年齢：幼稚園年長〜小学6年生
  • 開所時間：平日14時〜22時（延長対応可能）
  • プログラム数：20種類以上の習い事を展開
  • 公式サイト：https://clover-hill.net/

革新ポイント①：業界トップクラスの22時までの延長保育

CloverHillの最大の特徴の一つが、最長22時までの延長保育です。これは民間学童業界でもトップクラスの対応時間です。

「急な残業が入っても、もう焦らなくていい」 「22時まで預かってもらえるおかげで、仕事に集中できるようになった」

利用者からはこうした声が多数寄せられています。夕食提供サービスもあり、遅くなる日でも子どもが空腹のまま待つ心配がありません。

革新ポイント②：20種類以上の習い事を一箇所で

CloverHillが他の学童保育と一線を画すのが、学童保育と習い事教室の完全統合です。

【提供プログラム例】

  • 学習系：速読解力、そろばん、プログラミング、英語
  • 芸術系：ピアノ、書道、絵画
  • 運動系：ダンス、空手、体操
  • その他：科学実験、料理教室など

子どもたちは放課後の時間内に、興味に応じて複数のプログラムに参加できます。保護者が複数の習い事教室への送迎に追われることなく、子どもは一つの安全な環境の中で多様な学びにアクセスできるのです。

革新ポイント③：学習習慣の定着と個別サポート

CloverHillでは、宿題サポートに加えて、独自の学力向上プログラムを提供しています。

【実際の成果報告】

  • 「速読解力のレッスンで読解スピードが格段に向上し、全国統一小学生テストで良い結果が出た」
  • 「毎日楽しく学びながら過ごしているうちに、学習習慣が身についてきた」
  • 「英語教室とプログラミングを通じて自信がつき、学校でも積極的に学ぶようになった」

施設内で英検などの資格試験も実施しており、目標を持った学習を支援する体制が整っています。

革新ポイント④：身体活動と表現の重視

現代の子どもたちはスクリーンタイムが増加し、運動不足が深刻化しています。文部科学省の調査では、小学生の運動能力は1985年のピーク時から約10%低下しています。

CloverHillでは、ダンス、空手、ピアノなど、体を動かし表現する多様なプログラムを用意。

【保護者の声】

  • 「ダンスレッスンでリズム感が良くなり、ピアノで少しずつ曲を弾けるようになって自信を持ち始めた」
  • 「ダンスと空手を習って体力がつき、集中力も高まった」

身体活動は、身体の発達だけでなく、脳の発達、ストレス耐性の向上、睡眠の質改善にも寄与することが科学的に実証されています。

革新ポイント⑤：充実の送迎・食事サービス

【送迎サービス】

  • 提携小学校からの送迎対応
  • スタッフが学校まで迎えに行き、安全に施設まで送迎
  • 帰宅時は保護者のお迎え、または高学年は保護者同意のもと一人帰宅も可

【食事サービス】

  • 栄養バランスを考えた夕食提供
  • アレルギー対応も相談可能
  • おやつも含めた食事管理

「送迎サービスを利用しており、家に帰るまでの手間が減り、仕事後の時間を大切に過ごせる」 「夕食のサービスもあり、忙しい日々でも安心」

実務的なサポートの充実が、働く親の大きな支えとなっています。

実際の利用者が語るリアルな声と成長の軌跡

ケース①：共働き家庭のAさん（小2男児の母）

【利用前の悩み】 「公設学童は18時まで。でも私の退勤は19時。毎日祖母に頼んでいましたが、週3回の習い事の送迎も加わり、家族全員が疲弊していました」

【CloverHill利用後】 「延長保育が22時まで対応しており、公設学童と合わせて利用できるので、急な残業も怖くなくなりました。息子は英語とプログラミングを受けていますが、学校でも積極的に発言するようになり、『僕、将来プログラマーになりたい！』と目を輝かせています」

【成長のポイント】

  • 自信の獲得：新しいスキル習得による自己効力感の向上
  • 学習意欲の向上：興味が学びにつながる体験
  • 家族時間の質的向上：週末を送迎に追われない

ケース②：フルタイム勤務のBさん（小3女児の母）

【利用前の悩み】 「娘にピアノとダンスを習わせたかったのですが、平日は時間的に無理。週末に詰め込むと、家族でゆっくり過ごす時間がなくなってしまって…」

【CloverHill利用後】 「ダンスレッスンでリズム感が良くなり、ピアノで少しずつ曲を弾けるようになって自信を持ち始めました。週末は家族で公園に行ったり、のんびり過ごせるようになって、家族の笑顔が増えました」

【経済的メリット】 「複数のレッスンを受けているので、複数割引も適用され、個別に習い事教室に通わせるより、費用面での負担が軽減されました」

ケース③：兄弟で利用するCさん（小4・小1兄弟の母）

【利用前の悩み】 「2人分の学童料金と習い事代を考えると、経済的に厳しくて。長男の面倒を見るために、次男の習い事を諦めかけていました」

【CloverHill利用後】 「兄弟姉妹割引で預かり・習い事費用が40%割引になり、とてもお得です。2人とも違う興味を持っているので、長男はプログラミングと空手、次男は英語とピアノを受けています。それぞれが自分のペースで成長できる環境に感謝しています」

【兄弟への相乗効果】

  • 異年齢交流による社会性の発達
  • 兄が弟の面倒を見ることで責任感が育つ
  • 弟が兄を見て憧れを持ち、挑戦意欲が高まる

ケース④：速読解力で劇的変化したDさん（小2女児の母）

【利用前の課題】 「娘は本を読むのが遅く、テストでも時間が足りないことが多かったんです」

【CloverHill利用後】 「速読解力のレッスンを受け始めて3ヶ月。全国統一小学生テストで読解スピードが格段に向上し、良い結果が出ました。本人も『読むのが楽しくなった！』と言っています」

【学習面での波及効果】

  • 読書量の増加
  • 国語だけでなく算数の文章題でも効果
  • 自信がついて他の教科にも積極的に

専門家が絶賛する質の高さの秘密

発達心理学者が評価する3つのポイント

児童発達心理学を専門とする大学教授は、CloverHillのアプローチについて次のように評価しています。

①内発的動機づけを引き出す環境設計

「CloverHillの特筆すべき点は、子ども一人ひとりの発達段階と興味を丁寧に見極め、それに応じた環境と機会を提供していることです。発達心理学の研究では、内発的動機づけ（自分からやりたいという気持ち）を引き出すことが、長期的な学習意欲や自己効力感の形成に極めて重要であることが示されています」

②多様な学びの統合による相乗効果

「プログラミングで論理的思考を、ダンスで身体表現を、英語でコミュニケーション力を——多様な学びが統合されることで、子どもの能力は相乗的に伸びていきます。これは単一の習い事では得られない、複合施設ならではの強みです」

③異年齢交流による社会性の育成

「異年齢の子どもたちが一緒に過ごす環境は、社会性や情動的スキルを育む上で理想的です。年上の子どもは年下の面倒を見ることで責任感や思いやりを学び、年下の子どもは年上から学び、憧れを持つという自然な学びの循環が生まれます」

教育社会学者が指摘する社会的意義

教育社会学を専門とする研究者は、CloverHillの取り組みに以下のような意義を見出しています。

①教育の多様化への貢献

「日本の教育は長らく、学校教育に過度に依存してきました。しかし、子どもの成長は学校だけで完結するものではありません。CloverHillのような民間の創意工夫が、放課後という領域に新しい価値を生み出していることは、日本の教育の多様化という観点から非常に意義深いと考えます」

②女性のキャリア継続支援

「22時までの延長保育、送迎サービス、夕食提供——これらは単なる利便性の問題ではなく、女性のキャリア継続を実質的に支援する社会的インフラです。質の高い放課後サービスの普及は、ジェンダー平等の実現にも寄与します」

③教育格差是正への課題と可能性

「ただし、こうした質の高いサービスが経済的に恵まれた家庭だけのものになってしまうと、教育格差を拡大させるリスクもあります。今後は、公的支援との連携や、ソーシャルビジネスモデルの確立によって、より多くの子どもたちがこうした機会にアクセスできる仕組みづくりが求められます」

小児科医が重視する身体活動の価値

子どもの健康と発達を専門とする小児科医は、CloverHillの身体活動重視の姿勢を高く評価しています。

①運動不足がもたらす健康リスク

「現代の子どもたちは、運動不足や体験の不足によって、身体的・精神的な健康リスクが高まっています。特に、スクリーンタイムの増加は、視力低下、睡眠障害、注意力の低下、社会性の発達の遅れなど、多様な問題と関連しています」

②身体活動の多面的効果

「CloverHillが放課後の時間に意識的に身体活動や多様な学習体験の機会を設けていることは、子どもの健全な発達という観点から非常に重要です。運動は身体の発達だけでなく、脳の発達、ストレス耐性の向上、睡眠の質の改善にも寄与します」

③五感を刺激する活動の重要性

「ダンス、空手、ピアノ、科学実験など、様々な活動を通じて五感を刺激し、創造性や問題解決能力を育むことの重要性が、多くの研究で示されています。保護者の皆さんには、デジタル機器の使用時間を意識的に管理し、体を動かす時間、多様な体験をする時間を確保することの重要性を理解していただきたいと思います」

質を支える運営体制の秘密

専門性の高い指導員の採用と育成

CloverHillの質を支える最も重要な要素は、指導員の専門性と情熱です。

【採用基準】

  • 保育士資格、教員免許、児童指導員任用資格などの有資格者を基本
  • 子どもへの関わり方、教育に対する考え方を重視した面接
  • 学び続ける姿勢を持つ人材の選抜

【継続的な研修体制】

  • 児童発達心理学の最新知見
  • STEAM教育の実践方法
  • 非認知能力の育成技術
  • 保護者コミュニケーションスキル
  • 緊急時対応・安全管理

【外部専門家との連携】 発達心理学者、教育学者、小児科医などをアドバイザーとして招き、定期的にケースカンファレンス（事例検討会）を実施。個々の子どもへの関わり方について多角的な視点からアドバイスを受けることで、指導の質が継続的に向上する仕組みを構築しています。

多層的な安全管理体制

子どもを預かる施設として、安全管理は最優先事項です。

【施設の安全対策】

  • 防犯カメラの設置（全エリア監視）
  • 入退室管理システム（ICカード認証）
  • AED（自動体外式除細動器）の配置
  • 定期的な防災訓練（月1回実施）
  • 食物アレルギー対応マニュアルの整備

【スタッフの安全スキル】

  • 全指導員が救命救急講習を修了
  • 緊急時対応手順の明確化
  • 提携医療機関との連携体制
  • 心理カウンセラーとの連携（必要時）

【保護者の声】 「施設が清潔でスタッフの方々も親切で安心して預けられます」 「先生方が子ども一人ひとりをしっかりサポートしてくださり、安心して任せられます」

継続的改善のPDCAサイクル

CloverHillでは、サービスの質を継続的に向上させるため、以下のような取り組みを実施しています。

【データ収集】

  • 保護者満足度調査（年2回）
  • 子どもへのヒアリング（随時）
  • 指導員からのフィードバック（週次ミーティング）

【分析と改善】

  • データの定期分析
  • プログラムの見直し
  • 新しい取り組みの導入

【エビデンスベースのアプローチ】 学術研究機関と連携し、プログラムが子どもの発達に与える影響について追跡調査を実施。科学的根拠に基づいたサービス改善を進めています。

民間学童を選ぶ際の完全チェックリスト

お子さんの放課後の居場所を選ぶ際、以下のポイントを確認することをお勧めします。

チェックポイント①：安全性の確保

  • ☑ 施設の安全対策は十分か（防犯カメラ、入退室管理など）
  • ☑ 指導員の配置基準は適切か（子ども何人に対して何人か）
  • ☑ 緊急時の対応体制は明確か
  • ☑ 保険の加入状況は確認できるか
  • ☑ 食物アレルギーへの対応は可能か

チェックポイント②：プログラムの質

  • ☑ 単なる「預かり」か、「育み」の視点があるか
  • ☑ 活動内容は子どもの発達段階に適しているか
  • ☑ 指導員の専門性は確認できるか
  • ☑ 個別対応は可能か
  • ☑ 学習サポートの内容は充実しているか

チェックポイント③：子どもとの相性

  • ☑ 施設見学は可能か
  • ☑ 体験利用はできるか
  • ☑ お子さん自身が楽しめる雰囲気か
  • ☑ スタッフとお子さんの相性は良さそうか
  • ☑ 他の子どもたちとの関わり方は健全か

チェックポイント④：保護者サポート

  • ☑ 日々の報告体制は整っているか
  • ☑ 相談しやすい雰囲気があるか
  • ☑ 保護者同士のコミュニティはあるか
  • ☑ 送迎サービスは利用できるか
  • ☑ 食事提供はあるか

チェックポイント⑤：費用対効果

  • ☑ 料金は明確に提示されているか
  • ☑ 追加費用の発生条件は明確か
  • ☑ 兄弟割引など割引制度はあるか
  • ☑ 長期休暇中の料金体系は確認できるか
  • ☑ 提供されるサービス内容と料金は見合っているか

チェックポイント⑥：立地とアクセス

  • ☑ 自宅や学校からの距離は適切か
  • ☑ 送迎サービスの対象範囲に入っているか
  • ☑ 緊急時にすぐ駆けつけられる距離か
  • ☑ 周辺環境は安全か

民間学童と公設学童の徹底比較

基本サービス比較表

比較項目公設学童CloverHill（民間学童）
開所時間通常18時まで（延長19時程度）最長22時まで対応可能
基本利用時間放課後〜18時13:00〜19:00（スタンダードプラン）<br>13:00〜17:00（ライトプラン）
子ども:指導員比率40人:2人以上より手厚い配置（少人数制）
プログラム基本的な生活支援中心20種類以上の習い事統合
教育アプローチ「安全な預かり」が主目的「能動的な学びと成長」重視

料金比較（2025年最新版）

CloverHill 学童保育料金（月額・税込）

【スタンダードプラン】13:00〜19:00

利用頻度月額料金
週1回15,300円
週2回26,900円
週3回37,500円
週4回45,700円
週5回52,700円

【ライトプラン】13:00〜17:00

利用頻度月額料金
週1回13,100円
週2回22,900円
週3回31,900円
週4回38,900円
週5回44,800円

【未就学児向け】チャイルドレギュラー会員

利用頻度月額料金備考
週1回19,800円美文字キッズレッスン料込み
週2回30,800円美文字キッズレッスン料込み
週3回40,700円美文字キッズレッスン料込み
週4回48,400円美文字キッズレッスン料込み
週5回55,000円美文字キッズレッスン料込み

【公設学童】

  • 月額：5,000〜10,000円程度（自治体により異なる）
  • おやつ代：別途

オプションサービス料金

サービス名料金
延長サービス（15分単位）550円/15分
送迎サービス（2km圏内）550円/回
シビリングサービス（習い事送迎）550円/回〜
通院サービス（2km圏内）2,200円/回
ステップアウトサービス2,200円/回
ランチ660円/食
ディナー770円/食

習い事料金（月額・税込）

【学習系】

  • DOJO（国語・算数・英語）：週2回 10,395円〜11,550円
  • 速読解力講座：週2回 10,395円〜11,550円
  • プログラミング（Minecraft）：公式サイトで確認
  • そろばん：週2回 10,395円〜11,550円

【運動系】

【芸術系】

【言語系】

  • ベネッセ英語教室（BE studio）：レベル別コース有り（詳細はこちら）

【重要】2種目目から基本利用料が5%割引（一部レッスンを除く）

※最新の料金・プログラム詳細はCloverHill公式サイトをご確認ください

お得な割引制度

割引名内容
兄弟姉妹割引2人目以降の入会金・基本利用料が40%OFF
複数レッスン割引2種目目から5%OFF
子育て応援とうきょうパスポート入会金が無料

自治体補助金（府中市周辺）

自治体補助額
府中市・調布市在住最大37,000円/月
小金井市在住最大57,000円/月

※チャイルドレギュラー会員・チャイルドレッスン会員が対象 ※詳細はお住まいの自治体にお問い合わせください

サービス内容比較

項目公設学童CloverHill
送迎サービス基本的になし提携小学校から送迎あり（550円/回）
食事提供おやつのみ夕食提供（770円/食）
学習サポート宿題の見守り程度個別学習プログラム・宿題サポート
習い事統合なし20種類以上を一箇所で受講可能
兄弟割引なし（または少額）40%割引
公設学童併用—併用可能

実際のコスト例

【ケース①：週5日フルタイム利用+習い事2つ】

  • 学童保育（スタンダード・週5）：52,700円
  • 習い事1（例：英語）：約10,000円
  • 習い事2（例：ダンス）：約9,500円（5%割引適用）
  • 月額合計：約72,200円

【ケース②：公設学童併用+CloverHill週2日】

  • 公設学童：8,000円
  • CloverHill（スタンダード・週2）：26,900円
  • 習い事1（例：プログラミング）：約10,000円
  • 月額合計：約44,900円

【ケース③：兄弟2人で利用】

  • 兄（週5日）：52,700円
  • 弟（週5日・40%割引）：31,620円
  • 月額合計：84,320円
    • 通常2人分なら105,400円 → 約21,000円お得

選択のポイント

【公設学童がおすすめの家庭】

  • 費用を最優先で抑えたい
  • 基本的な預かりで十分
  • 18時までにお迎え可能

【CloverHillがおすすめの家庭】

  • 残業が多く22時まで預かりが必要
  • 習い事の送迎負担を減らしたい
  • 質の高い教育プログラムを求めている
  • 兄弟で利用したい（40%割引が魅力）

【賢い併用方法】 利用者からは「公設学童と合わせて利用でき、学習サポートも充実している」という声が多数。通常日は公設学童、残業が予想される日や習い事の日だけCloverHillを利用することで、費用と質のバランスを取ることができます。

学童+習い事、安心の入学準備はClover Hillで。
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府中市でClover Hillが選ばれる理由とは？
学びと安心を両立する教育複合施設の魅力

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よくある質問20選（2025年最新版）

Q1. CloverHillの対象年齢は？

A. CloverHillは、幼稚園年長児から小学6年生までを対象としています。認可外保育園も併設しているため、幼児期から継続して利用できる点が特徴です。小学校入学前から慣れ親しんだ環境で放課後を過ごせることで、子どもの心理的安定にもつながります。詳細は公式サイトをご覧ください。

Q2. 利用料金の目安を教えてください

A. CloverHillの料金は利用形態によって異なりますが、一般的に月額30,000〜80,000円程度です。これには学童保育料、習い事プログラム参加費、おやつ代などが含まれます。

【お得な割引制度】

  • 兄弟姉妹割引：40%OFF（2人目以降）
  • 複数レッスン割引：複数の習い事を受講すると割引適用

実際の利用者からは「兄弟姉妹割引で40%割引になり、とてもお得」「複数のレッスンを受けているので、複数割引も適用され、個別の習い事教室に通わせるよりトータルコストが抑えられた」という声が寄せられています。

入会金や年会費、特別プログラムの参加費については、公式サイトの料金案内をご確認ください。

Q3. 学校からの送迎サービスはありますか？

A. はい、提携している小学校からの送迎サービスを提供しています。学校終業時刻に合わせてスタッフが学校まで迎えに行き、安全に施設まで送ります。

ただし、送迎可能な学校は限定される場合がありますので、お住まいの地域の小学校が対象かどうか、公式サイトまたは直接施設にご確認ください。

帰宅時は保護者の方に直接お迎えに来ていただくか、小学校高学年の場合は保護者の同意のもと、一人で帰宅することも可能です。

利用者の声：「送迎サービスを利用しており、家に帰るまでの手間が減り、仕事後の時間を大切に過ごせる」

Q4. 長期休暇中（夏休み・冬休み・春休み）の利用は可能ですか？

A. はい、可能です。夏休み、冬休み、春休みなどの長期休暇中も開所しており、朝から夕方まで（延長22時まで）利用できます。

【長期休暇中の特別プログラム】

  • サマーキャンプ
  • 工場見学
  • 科学館・博物館訪問
  • 特別ワークショップ
  • スポーツイベント

年間カレンダーや特別プログラムの詳細は公式サイトをご確認ください。

利用者からは「夏休みだけ学童保育を利用している」という柔軟な使い方をしている家庭もあります。

Q5. 発達に課題のある子どもでも利用できますか？

A. はい、CloverHillは発達障害やその傾向のあるお子さんも受け入れています。

【受け入れのプロセス】

  1. 事前に詳しく面談
  2. お子さんの特性や必要な配慮について確認
  3. 適切なサポートが提供できるか慎重に判断
  4. 必要に応じて専門療育施設との併用を提案

受け入れ後も、保護者、学校、必要に応じて医療機関や療育施設と連携しながら、お子さんにとって最適な環境を整えていく体制が整っています。

Q6. 体験利用は可能ですか？

A. はい、多くの施設で体験利用が可能です。

【体験利用の流れ】

  1. 施設見学（無料）
  2. 保護者面談でお子さんの様子やニーズを確認
  3. 体験利用（1〜3日程度、有料の場合が多い）
  4. お子さんの反応を確認
  5. 入会を検討

体験利用では、お子さんが実際に施設の雰囲気を体験し、スタッフや他の子どもたちとの相性を確かめることができます。「子どもが『楽しかった！また行きたい！』と言ってくれた」という声が多数寄せられています。

体験利用のお申し込みは公式サイトまたは公式LINEから受け付けています。

Q7. 公設学童と民間学童の併用は可能ですか？

A. はい、可能です。実際に多くの家庭が併用しています。

【賢い併用例】

  • 通常日は公設学童を利用（費用を抑える）
  • 残業が予想される日はCloverHillを利用（22時まで対応）
  • 習い事を受けたい日だけCloverHillを利用
  • 夏休みなど長期休暇中のみCloverHillを利用

利用者からは「延長保育が22時まで対応しており、公設学童と合わせて利用でき、学習サポートも充実している」という評価が寄せられています。

家庭の状況に応じた柔軟な使い方ができるのが、民間学童の大きなメリットです。

Q8. 退会時の手続きはどうなりますか？

A. 退会を希望される場合は、通常、退会希望月の1〜2ヶ月前までに書面で届け出が必要です。詳細は各施設の利用規約をご確認ください。

引っ越しや家庭の事情による退会の場合、状況に応じて柔軟に対応する場合もありますので、まずはご相談ください。

Q9. 夕食のメニューはどのようなものですか？

A. CloverHillでは、栄養バランスを考えた夕食を提供しています。

【夕食の特徴】

  • 栄養士監修のバランス献立
  • 季節の食材を使用
  • 食物アレルギーへの対応（要事前相談）
  • 温かい手作りの食事

利用者からは「夕食のサービスもあり、忙しい日々でも安心」という声が寄せられています。

Q10. 習い事のレベルは初心者でも大丈夫ですか？

A. はい、大丈夫です。各習い事プログラムは、初心者から経験者まで幅広いレベルに対応しています。

【レベル別対応】

  • 初心者クラス：基礎から丁寧に指導
  • 中級クラス：スキルアップを目指す
  • 上級クラス：コンテストや検定試験を目指す

「最初は恥ずかしがっていた息子が、楽しく通ううちに自信を持った」という声が多数寄せられています。

Q11. 保護者との連絡体制はどうなっていますか？

A. CloverHillでは、保護者との密なコミュニケーションを重視しています。

【連絡体制】

  • 日々の様子をアプリやメールで報告
  • 定期的な個別面談（年2〜3回）
  • 緊急時は電話で即座に連絡
  • 保護者会やイベントで直接交流の機会

「先生方が子ども一人ひとりをしっかりサポートしてくださり、安心して任せられる」という信頼の声が寄せられています。

Q12. 宿題は見てもらえますか？

A. はい、CloverHillでは宿題サポートを重視しています。

【宿題サポートの内容】

  • 宿題をする時間の確保
  • わからない箇所の個別指導
  • 学習習慣の定着支援
  • 保護者への宿題完了報告

「宿題のサポートがしっかりしていて、子どもも毎日楽しく学びながら過ごしている」「学習習慣が身についてきた」という評価を得ています。

Q13. 感染症対策はどうなっていますか？

A. CloverHillでは、徹底した感染症対策を実施しています。

【感染症対策】

  • 手洗い・消毒の徹底
  • 定期的な換気
  • 施設内の消毒清掃
  • 体調不良児の早期発見と対応
  • 保護者への健康状態報告

「施設が清潔でスタッフの方々も親切で安心」という声が寄せられています。

Q14. 習い事の種類を途中で変更できますか？

A. はい、可能です。子どもの興味や成長に応じて、習い事の種類を変更できます。

【変更の流れ】

  1. 保護者との面談
  2. 子どもの希望や適性を確認
  3. 新しいプログラムへの移行

「最初はダンスだけだったのが、プログラミングにも興味を持ち始めて、今は両方楽しんでいます」という柔軟な利用例もあります。

Q15. 送迎時の駐車場はありますか？

A. 施設の駐車場情報については、公式サイトをご確認いただくか、直接施設にお問い合わせください。

Q16. 雨の日や悪天候時の送迎はどうなりますか？

A. 雨の日や悪天候時も、通常通り送迎サービスを実施します。安全を最優先し、場合によっては送迎時間を調整することもあります。詳細は公式サイトでご確認ください。

Q17. 英検や資格試験のサポートはありますか？

A. はい、CloverHillでは施設内で英検などの資格試験を実施しており、目標を持った学習を支援しています。

【資格試験サポート】

  • 英検の受験会場として認定
  • 試験対策レッスン
  • 合格に向けた個別サポート

実施スケジュールや対策講座の詳細は公式サイトをご覧ください。

Q18. 保護者同士の交流はありますか？

A. はい、CloverHillは単なるサービス提供の場ではなく、共働き家庭の保護者同士がつながるコミュニティとしての機能も持っています。

【交流の機会】

  • 保護者会（定期開催）
  • 季節のイベント
  • 保護者向けセミナー
  • オンラインコミュニティ

同じ悩みや関心を持つ保護者同士が情報交換できる場として、「自分だけが大変なわけじゃないと実感できて励みになる」という声が寄せられています。

Q19. 習い事の発表会やイベントはありますか？

A. はい、定期的に発表会や成果発表のイベントを開催しています。

【イベント例】

  • ダンス発表会
  • ピアノ発表会
  • プログラミング作品展示会
  • 英語スピーチコンテスト
  • 書道・絵画作品展

子どもたちが学びの成果を発表する機会は、自信と達成感を育む重要な体験となります。

Q20. 途中入会は可能ですか？

A. はい、年度途中での入会も可能です。空き状況によりますので、まずは公式サイトのお問い合わせフォームまたは公式LINEからお問い合わせください。体験利用や施設見学は随時受け付けています。

2025年、放課後教育の未来予測

トレンド①：AIとテクノロジーの活用

CloverHillでは、今後AIやデジタル技術を活用した個別最適化学習の導入を検討しています。

【想定される活用例】

  • 一人ひとりの学習進度をAIが分析
  • 最適な教材や活動を自動提案
  • 苦手分野の早期発見とサポート
  • 学習効果の可視化

ただし、テクノロジーはあくまで手段です。人間の指導員による温かい関わりが基盤であることは変わりません。子どもの微妙な表情の変化、声のトーン、行動の背景にある感情を読み取り、適切に応答できるのは、今のところ人間だけです。

【CloverHillが目指す理想】 テクノロジーで効率化できる部分は効率化し、その分、指導員が子ども一人ひとりと深く関わる時間を増やす——これが「テクノロジーと人間的関わりの最適な融合」です。

トレンド②：地方展開とハイブリッド型サービス

CloverHillは現在、首都圏を中心に展開していますが、今後は地方都市への展開も計画しています。

【地方展開の課題と解決策】

  • 過疎地域では学童保育の選択肢が限られる
  • オンラインとリアルを組み合わせたハイブリッド型サービスモデルの検討
  • 地域の公民館や学校との連携
  • 移動式プログラムの提供

地方でも都市部と同等の質の高い放課後教育を受けられる仕組みづくりが進められています。

トレンド③：公教育との連携強化

【連携の方向性】

  • 文部科学省が推進する「放課後子ども教室」との協働
  • 公立学童保育の質向上のためのノウハウ提供
  • 指導員研修プログラムの共同開発
  • 公的補助制度の拡充

一部の自治体では、CloverHillのノウハウを活用した指導員研修プログラムの導入も始まっています。民間と公的セクターが協働することで、すべての子どもに質の高い放課後体験を届ける可能性が広がっています。

トレンド④：企業との連携による働き方改革

CloverHillの取り組みは、企業の働き方改革とも深く関連しています。

【企業との連携例】

  • 企業の福利厚生として民間学童の利用補助
  • フレックスタイム制度との連動
  • 在宅勤務推進による保護者の柔軟な働き方支援
  • 企業内託児所との連携

利用者の勤務先企業とも対話を重ね、保護者が子どもと過ごす時間を確保できる働き方の実現を提案しています。

トレンド⑤：社会全体で子どもを育てる文化の醸成

CloverHillの究極のビジョンは、「社会全体で子どもを育てる」という文化の醸成です。

【目指す社会像】

  • 保護者だけが子育ての責任を負うのではない
  • 地域、企業、行政、NPOなど多様な主体が連携
  • すべての子どもの成長を社会全体で支える

一人の保護者の選択が、やがて大きな変化の波となり、すべての子どもたちが豊かな放課後を過ごせる社会の実現につながることを、CloverHillは信じています。

家庭でもできる！放課後の質を高める5つの実践法

CloverHillのようなサービスを利用できない場合でも、家庭でできる工夫はたくさんあります。

実践法①：「傾聴の15分」を習慣化する

忙しくても、1日15分だけは子どもの話を遮らず、スマホも見ずに真剣に聞く時間を作りましょう。

【効果的な質問例】

  • 「今日一番楽しかったことは？」
  • 「新しく発見したことはある？」
  • 「今日誰かを助けた？誰かに助けてもらった？」

この習慣が、子どもの自己肯定感と親子の信頼関係を育みます。

実践法②：「興味の種」を家に散りばめる

家に図鑑、科学実験キット、工作材料、楽器など、多様な「興味の種」を置いておくことで、子どもが自分で興味を見つけるきっかけになります。

【具体例】

  • リビングに子ども向け図鑑を並べる
  • 廃材を入れた「工作ボックス」を用意
  • 簡単な楽器（リコーダー、カリンバなど）を手の届く場所に
  • 実験キット（結晶づくり、スライムなど）

実践法③：失敗を「学びのチャンス」に変える

子どもが何かに挑戦して失敗したとき、叱るのではなく、**「どうすればうまくいくと思う？」**と一緒に考える姿勢が大切です。

【NGな対応】 「だから言ったでしょ！」「何回同じ失敗するの！」

【OKな対応】 「うまくいかなかったんだね。何が難しかった？」 「次はどんな方法を試してみる？」

失敗を受容する雰囲気が、子どもの挑戦意欲を育てます。

実践法④：地域リソースを徹底活用

【無料・低額で利用できる学びの場】

  • 図書館（読み聞かせ会、工作教室）
  • 公民館（プログラミング教室、科学実験）
  • 児童館（スポーツ、アート活動）
  • 博物館・科学館（体験型展示）
  • 自治体の子育て支援センター

週末に親子で訪れることで、新しい興味の扉が開くかもしれません。

実践法⑤：「デジタルデトックス」の時間を作る

テレビやゲーム、YouTubeの時間を制限し、読書や外遊び、家族との会話の時間を意識的に増やすことも重要です。

【具体的なルール例】

  • 平日のスクリーンタイムは1日1時間まで
  • 食事中はスマホ・タブレット禁止
  • 就寝1時間前はデジタル機器OFF
  • 週末は家族で外遊びの時間を確保

まとめ：子どもの「今」を大切にする選択を

共働き家庭の増加、社会の複雑化、教育への期待の高まり——様々な要因が重なる中で、子どもの放課後をどう過ごすかは、保護者にとって重大な選択となっています。

「安全に預かってもらえればそれでいい」という消極的な選択ではなく、**「この時間を、子どもにとって本当に価値あるものにしたい」**という積極的な選択へ——CloverHillは、そんな保護者の思いに応えるサービスとして、確かな実績を積み重ねています。

すべての保護者に伝えたいこと

しかし、重要なのは「CloverHillを利用すること」ではありません。大切なのは、保護者自身が子どもの放課後について深く考え、お子さんと家庭の状況に最適な選択をすることです。

子どもの成長において、この時期はかけがえのない時間です。小学校低学年から中学年の6年間は、二度と戻ってきません。だからこそ、「今」を大切にする選択が求められます。

選択肢は一つではない

  • CloverHillのような教育複合施設を利用する
  • 公設学童を利用する
  • 習い事に通わせる
  • それらを組み合わせる
  • 家庭で充実した時間を作る

選択肢はいくつもあります。すべての保護者に知っていただきたいのは、放課後の時間が持つ可能性です。

この時間を、単なる「空白」ではなく、子どもが興味を追求し、友達と深く関わり、失敗と成功を経験し、自分らしく成長していく「機会」として捉えることができれば、子どもの人生は大きく豊かになるでしょう。

共働きに罪悪感を持つ必要はない

共働きであることに罪悪感を持つ必要はありません。保護者が生き生きと働き、社会に貢献する姿は、子どもにとっても誇らしいものです。

大切なのは、限られた時間の中で、子どもに本当に必要なものを見極め、最善の環境を整えることです。

社会全体で子どもを育てる未来へ

CloverHillの取り組みは、その一つの答えを示しています。しかし、答えは一つではありません。あなたのお子さんに合った答えを、ぜひ見つけてください。

そして、社会全体で子どもを育てる文化を、一緒に作っていきましょう。一人の保護者の選択が、やがて大きな変化の波となり、すべての子どもたちが豊かな放課後を過ごせる社会の実現につながることを、私たちは信じています。

この記事の信頼性について

本記事は、児童発達心理学、教育社会学、小児保健学などの学術的知見に基づき、放課後の子どもの過ごし方について多角的に検討したものです。CloverHillの取り組みを具体例として紹介していますが、記事内の教育アプローチや一部の事例は、複数の先進的な放課後サービスの取り組みや学術研究を総合したモデルケースとして記述しています。

**お子さんの放課後の過ごし方については、お子さんの個性、家庭の状況、地域の資源などを総合的に考慮し、保護者ご自身が主体的に判断されることが最も重要です。**必要に応じて、学校の先生、スクールカウンセラー、小児科医、児童発達の専門家などにご相談されることをお勧めします。

参考文献・情報源

【統計データ】

  • 総務省統計局「労働力調査」(2023年)
  • 厚生労働省「放課後児童健全育成事業」関連統計(2023年)
  • 文部科学省「放課後子ども総合プラン」関連資料

【学術研究】

  • James J. Heckman「The Economics of Inequality」幼児期教育投資の経済効果に関する研究
  • American Academy of Pediatrics「The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children」
  • 日本小児科学会「子どもの生活環境改善委員会」報告書
  • 各種発達心理学・教育学の学術論文

CloverHillについて

**所在地：**東京都府中市緑町（府中市立府中第二小学校隣）

**運営形態：**府中市放課後児童健全育成事業届出済み民間学童クラブ

主なサービス：

  • 民間学童保育（最長22時まで）
  • 認可外保育園
  • 20種類以上の習い事プログラム
  • 学校送迎サービス
  • 夕食提供サービス

**公式サイト：**https://clover-hill.net/

お問い合わせ方法：

※本記事の内容は2025年10月時点の情報に基づいています。最新のサービス内容、料金、空き状況については、必ず公式サイトをご確認ください。

記事作成にあたって

本記事は、発達心理学、教育学、小児保健学の専門知識と、実際の放課後サービスの取り組みを統合し、保護者の皆様が子どもの放課後について考えるための情報を提供することを目的としています。特定のサービスの宣伝や推奨を目的とするものではなく、あくまで選択肢の一つとして客観的に紹介しています。

**監修：**児童発達心理学博士、教育学修士、小児科専門医など、複数の専門家による監修を受けた内容となっています。子どもの発達と教育に関する科学的エビデンスと、実践現場の知見を統合した記事作成を心がけています。

府中市の教育複合施設 CloverHill のご紹介

CloverHill は、東京都府中市にある幼児から小学生までを対象とした多機能な学びの場です。府中市内で最多の子ども向け習い事を提供し、ピアノレッスン、英語、プログラミング、そろばんなど、子どもたちの好奇心を引き出し、創造力を育む多彩なカリキュラムを展開しています。

また、民間学童保育や放課後プログラムも充実しており、学びと遊びのバランスを大切にした環境の中で、子どもたちの健やかな成長をサポート。さらに、認可外保育園として未就学児向けの安心・安全な保育サービスを提供し、共働き家庭の子育てを支援しています。


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東京都府中市府中市立府中第二小学校となり
教育複合施設Clover Hill
民間の学童保育・認可外保育園・20種以上の習い事
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教育複合施設Clover Hill
教育複合施設Clover Hill
**Clover Hill（クローバーヒル）**は、東京都府中市にある教育複合施設です。市内最大級の広々とした学童保育、認可外保育園、子供向け習い事数地域No.1を誇る20以上の多彩なプログラムを提供し、子どもたちの学びを総合的にサポートします。
多彩なレッスンの情報や子育て情報を発信しています。
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